En el marco de los 30 años de la Asociación de Colegios Jesuitas de Colombia – ACODESI – se han llevado a cabo distintas celebraciones, entre ellas destacan una eucaristía especial en medio de la Asamblea Extraordinaria de Rectores, con el reconocimiento de los presidentes que ha tenido ACODESI, y la quinta jornada pedagógica en red. Las jornadas pedagógicas empezaron a realizarse desde el 2020 como una respuesta adaptativa de los nueve colegios de a red al confinamiento por la pandemia del COVID-19 y se ha constituido como un espacio de reflexión y crecimiento en torno a la misión educativa que sigue enriqueciendo la formación de los y las compañeras en la misión, además de hacernos sentir cuerpo apostólico educativo.En 2020 dialogamos sobre la flexibilización curricular e interdisciplinariedad, en 2021 el tema estuvo relacionado con las experiencias significativas que enriquecen la práctica docente, en 2023 abordamos el currículo desde una perspectiva de formación integral y, finalmente, en 2024 profundizamos en la identidad y vocación del maestro ignaciano.

El tema de nuestra quinta jornada fue El profesor debe ser un diseñador del aprendizaje2. Esta elección se da porque quisimos enfatizar que el acto de enseñar, en el marco de la educación ignaciana, consiste en un acompañamiento profundo a la persona del estudiante, en donde el profesor no solo transmite saberes, sino que se convierte en un mediador de experiencias educativas transformadoras. Inspirado en la pedagogía ignaciana, el profesor se reconoce como alguien que lee el contexto, interpreta las necesidades y despierta el deseo de aprender en sus estudiantes. Su papel va más allá de la instrucción, pues diseña ambientes que favorecen la reflexión, el discernimiento y la acción responsable. Por ello, la educación ignaciana comprende al educador como un artesano del espíritu, capaz de forjar sujetos libres y comprometidos con el bien común.

El invitado especial que guio la reflexión, a partir de una actualización del Paradigma Pedagógico Ignaciano y el quehacer de la educación en tiempos de Inteligencia Artificial, fue el P. Johnny C. Go, SJ, jesuita filipino, doctor en educación y autor del libro Aprender por refracción – Una guía docente para la pedagogía Ignaciana del Siglo XXI, quien estuvo visitando 3 de las 7 ciudades en donde están los 9 colegios de la Red.

La quinta jornada pedagógica se realizó en tres eventos, durante cuatro días. El día 7 de octubre el colegio anfitrión fue San Bartolomé La Merced – CSBLM, quien acogió a los colegios Mayor de San Bartolomé y Santa Luisa. Aproximadamente 500 educadores vivieron una experiencia de encuentro, trabajo colaborativo y reflexión pedagógica. El evento finalizó con la celebración Eucarística y la conmemoración a la Asociación de Colegios Jesuitas de Colombia por sus 30 años de existencia y acompañamiento a la Propuesta Educativa.

El segundo evento se dio en la ciudad de Barranquilla el día 8 de octubre, donde educadores de los colegios Fe y Alegría y San José se unieron al trabajo y reflexión de la jornada. Se destaca de este día que la jornada sólo se realizó en el idioma inglés, corroborando el esfuerzo institucional por la educación bilingüe y para ciudadanía global también para profesores y profesoras3.

El 9 y 10 de octubre se llevó a cabo el tercer y último evento en Cali, donde representantes de algunas instituciones educativas de la ciudad, invitados de los consejos directivos en los colegios de la Red, educadores y administrativos del Colegio Berchmans reflexionaron entorno a la actualización del Paradigma Pedagógico Ignaciano y la Inteligencia Artificial liderada por el P. Johnny Go, SJ. Además, participaron de manera virtual profesores de los colegios San Pedro Claver, San Ignacio, San Luis Gonzaga, y San Francisco Javier. También, nos acompañó la Dra. Ángela Calvo de Saavedra, quien, en continuidad con el trabajo centrado en la pedagogía, puso en contexto la educación jesuita en Colombia desde la labor docente y el ambiente esperanzador y coherente al que todos estamos llamados. Ella afirmó que “una cultura de la esperanza nos implica el trabajo, el encuentro, la confianza y la confrontación con el otro para aventurarnos a ir más allá de lo habitual”. 

El colegio Berchmans fue el epicentro de la celebración de los 30 años de ACODESI. Además de contar con dos días de reflexión educativa y pedagógica, también, se distinguió por mostrar los talentos artísticos de estudiantes y egresados.

Esta celebración nos permite tener una memoria agradecida del camino recorrido por la Red y vernos en este punto de madurez de la Propuesta Educativa Jesuita en Colombia. Puedo ahora recordar los primeros trabajos exploratorios con homólogos de los colegios en los años 70, la moción y confirmación de constituir una asociación de colegios hasta su materialización en 1995, el primer premio al “Educador distinguido” en 1999, la primera edición del nuestro famoso “libro rojo” La formación integral y sus dimensiones en el 2002, el nacimiento del “Concurso de Talentos Literarios” en el 2004, el largo camino de la construcción de los planes de estudio o Plan Integrado de Área (PIA) de las disciplinas entre el 2004 y el 2006, la comisión nacional de inglés que comienza sus reuniones en el 2006, la reestructuración de ACODESI en 2015 y el diseño del Plan de Educación Preescolar por Ámbitos (PEPPA), hoy Plan de Educación Inicial por Ámbitos (PEIPA), hasta nuestro días de actualización de toda la Propuesta, donde destaca la incorporación del enfoque de capacidades como parte de la Formación Integral y la definición de ocho de estas desde la perspectiva ignaciana, entre otros eventos significativos.

Quiero terminar este artículo resaltando y agradeciendo el trabajo de la Asociación durante estos 30 años. La formación Integral y la preocupación por tener cada vez más un currículo renovado y transformador siguen siendo el motivo que nos congrega a trabajar colaborativamente y en red. Este ha sido un año de sentirnos agradecidos por el legado de tantos hombres y mujeres que hicieron posible este camino, que hoy ubica a ACODESI como un referente nacional e internacional. Sólo nos queda seguir pidiendo a Dios Padre su amor y su gracia para continuar realizando nuestra labor apostólica a través de la educación que busca formar a hombres y mujeres para los demás, capaces de la reconciliación y la justicia.